BACA LAGI: Diangkat sebagai titik kebangkitan Sabah, Kim Swee antara ikon Sang Badak kenang jasa Bung Moktar

BACA LAGI: Bukan sekadar 3 mata, aksi hadapi PDRM ibarat pemanas badan Sabah menjelang final Piala FA

Futsal turut memupuk nilai kerjasama dan semangat berpasukan.

Melalui permainan tersebut, guru dapat berinteraksi dalam suasana santai di luar konteks formal sekolah.

Interaksi seperti itu membuka ruang untuk berkongsi pandangan, bertukar pengalaman mengajar dan meluahkan cabaran harian secara lebih terbuka, sekali gus memperkukuh komunikasi dua hala antara guru dari pelbagai jabatan dan latar belakang.

Selain membina hubungan, futsal turut memupuk nilai kerjasama dan semangat berpasukan.

Sukan itu menuntut koordinasi, strategi dan sokongan sesama rakan sepasukan, nilai yang dapat dibawa ke tempat kerja dan memberi impak positif terhadap penganjuran program sekolah serta pengurusan bilik darjah.

Menariknya, futsal juga menyatukan guru berbeza generasi dengan guru senior dan junior dapat berinteraksi secara setara tanpa mengira hierarki.

Futsal memberi peluang kepada guru mengasah bakat kepimpinan.

Situasi itu membuka ruang pemindahan ilmu secara tidak formal, yang mana guru baharu menerima tunjuk ajar manakala guru berpengalaman mendapat input lebih segar daripada generasi muda.

Dari sudut pembangunan sahsiah, futsal turut membantu meningkatkan kemahiran komunikasi interpersonal.

Arahan taktikal, motivasi dan sokongan emosi dalam permainan melatih guru untuk berkomunikasi dengan lebih jelas dan berkesan kemahiran penting dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

Di samping itu, futsal memberi peluang kepada guru mengasah bakat kepimpinan.

Individu yang memegang peranan sebagai ketua pasukan berlatih membuat keputusan secara pantas, merancang strategi dan memberi dorongan kepada rakan sepasukan kemahiran yang mudah diaplikasikan dalam bilik darjah atau pengurusan program sekolah.

Futsal merupakan aktiviti fizikal yang mampu membantu mengurangkan tekanan kerja.

Manfaatnya bukan sekadar sosial dan profesional, malah turut merangkumi kesihatan fizikal.

Aktiviti fizikal seperti futsal membantu mengurangkan tekanan kerja, meningkatkan kecergasan dan menurunkan risiko penyakit tidak berjangkit dan guru yang sihat lebih bertenaga dan produktif ketika menjalankan tugas harian.

Dari perspektif organisasi sekolah, aktiviti seperti futsal mengukuhkan budaya kerja positif.

Hubungan rapat antara guru memudahkan penyelesaian masalah, mengurangkan konflik dan meningkatkan sokongan moral sesama rakan sekerja.

Sekolah yang memiliki warga pendidik yang bersatu lazimnya mencapai tahap keberkesanan lebih tinggi dalam program dan pentadbiran.

Futsal juga menyatukan guru berbeza generasi dengan guru senior dan junior dapat berinteraksi.

Lebih penting, futsal berperanan sebagai medium penghubung yang mengurangkan tekanan kerja yang kerap tegar dan penuh prosedur.

Aktiviti luar seperti itu membantu guru menyeimbangkan komitmen profesional dengan keperluan sosial dan emosi, sekali gus mengekalkan motivasi dan dedikasi dalam tugas mendidik.

Secara keseluruhan, futsal bukan sekadar sukan rekreasi tetapi platform strategik dalam memperkukuh ukhwah, kerjasama, komunikasi, kepimpinan dan kesejahteraan guru lelaki.

Dengan memanfaatkan futsal sebagai medium penyatuan, sekolah mampu membentuk komuniti pendidik yang lebih kuat, berintegriti dan berdaya saing, manfaat yang akhirnya memberi impak besar kepada perkembangan murid serta kecemerlangan institusi pendidikan. — Majoriti

Rozak Hadi dan Afiq Zolkifli merupakan penulis yang berpendapat bahawa futsal sebagai platform kukuhkan ikatan ukhwah guru lelaki

Ini merupakan pandangan penulis dan tidak semestinya mencerminkan pendirian Majoriti

Boleh follow media sosial Majoriti diTwitter,Facebook,Instagram,WhatsApp Channel dan Telegram